-Analizar la asociación del estrés en el trabajo con la auto-evaluación de la salud entre los trabajadores de enfermería en las unidades de emergencia de hospitales públicos.
-Reconocer el uso racional de las actuales tecnologías y terapéuticas dentro de un contexto ético y moral que respete la dignidad de la persona humana.
-Analizar problemas y dificultades en torno a los nuevos desafíos que impone la Universidad en la nueva década centrándose en temas como: Responsabilidad social de la Universidad, Sociedad del Conocimiento, gestión del
conocimiento, sistema de gobernanza, apertura e internacionalización, sistema de financiación y rendición de cuentas.
-Ayudar a los Estados Miembros en el desarrollo de su capacidad y monitoreo de las metas nacionales en este ámbito.
-El establecimiento de normas
en un campo de rápida evolución en el cual las tecnologías incitan a la utilización de nuevos
dispositivos, normas y procedimientos diferentes para la enseñanza y el aprendizaje.
-Examinar el aprendizaje abierto y a distancia en el contexto de las oportunidades y los desafíos actuales.
-Describir los conceptos y contribuciones más importantes, delinear las tendencias mundiales y regionales más significativas.
-Proponer algunas consideraciones en torno a las estrategias y políticas a seguir, e identificar las iniciativas de la UNESCO en lo que respecta a este punto, incluyendo su papel en la creación de capacidades y la cooperación internacional.
-Compartir las experiencias de e-learning de los portales de la Red Latinoamericana de Portales Educativos y conocer los recursos educativos y proyectos de formación que los portales de
RELPE ponen a disposición de sus usuarios.
-Analizar en profundidad estas prácticas, potenciando la experiencia compartida y sentando las bases para avanzar en diseños y gestión de calidad.
-Revisar los problemas y desafíos de las experiencias y avanzar en líneas de resolución.
-Analizar estrategias para la colaboración entre portales en el marco de RELPE en este campo, fundamentalmente en lo que respecta a intercambio de experiencias, materiales educativos, modelos de formación, saberes técnicos.
-Avanzar en la unificación conceptual y en el uso de terminología común, que facilite el intercambio de experiencias y materiales
entre los integrantes de la red así como de la comunidad educativa de América Latina.
-Encontrar insumos, intereses, problemas comunes para nuevos proyectos de la Red Latinoamericana de Portales Educativos.
-Analizar cuál es la situación del sistema educativo en relación con la expansión de las nuevas tecnologías, y cómo se está respondiendo a los desafíos pedagógicos, sociales y culturales que estas presentan.
